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冯光武 教授

2013年09月16日 21:03  点击:[]

基本情况
职称:博士、教授、富布莱特学者
职务:广东外语外贸大学英文学院副院长
研究方向:语义学、语用学、日常语言哲学

教育背景
1981-1984:内江师范学院英语系
1984-1985:
四川外语学院英语师范系,获文学学士学位
1990-1993:广州外国语学院英语系,获语言学硕士学位
2000-2001:英国利兹大学语言学系,获语言学硕士学位
2002-2006:英国雷丁大学语言学系,获语言学博士学位
2011-2012:美国耶鲁大学语言学系,获富布莱特学者证书
部分学术成果
1. 冯光武,1999,《当代英语习语大辞典》。外语教学与研究出版社(编写者)。
2. 冯光武,1999,模糊限制语与交际目的。福建外语,第4期。
3. 冯光武,2001,谚语的符号学阐释,《中外文学与文化论集》。华南理工大学出版社。
4. 冯光武,2004,直接、间接言语行为的不确定性。广东外语外贸大学学报,第2期。
5. 冯光武,2004,语用标记语的语义、语用分析。
现代外语,第1期。
6. 冯光武,2005,语用标记语与语义、语用界面。外语学刊,第3期。
7. 冯光武,2005,合作必须是原则 - 兼与钱冠连教授商榷。四川外语学院学报,第5期。
8. 冯光武,2006,理性才是主旋律 - 论格赖斯意义理论背后的哲学关怀。外语学刊,第6期。
9. 冯光武,2006,语言的主观性及其相关研究。山东外语教学,第5期。
10. 冯光武,2007,格赖斯的意义理论:老话题 新解读。 外语学刊,第6期。
11. 冯光武,2008,规约含义的哲学溯源与争鸣。现代外语,第2期。
12. 冯光武,2008,自然语言的规约含义探索。 外语学刊,第3期。
13. Guangwu Feng, 2008, Pragmatic markers in Chinese. Journal of Pragmatics 44.
14. 冯光武,2008,弗雷格哲学思辨中的语用学元素。西安外国语大学学报,第3期。
15. Guangwu Feng, 2009, Conventional implicature and pragmatic markers in Chinese. Studies in Logic 4.
16. Guangwu Feng, 2010, A Theory of Conventional Implicature and Pragmatic Markers in Chinese. England: Emerald Group Publishing Limited.
17. Guangwu Feng, 2011, A neo-Gricean pragmatic analysis of Chinese pragmatic markers. Language Sciences 33.
18. 冯光武,2012, 语言转向与语言关怀。外语学刊,第5期。

科研项目
1.非形式逻辑重大前沿问题研究(2009JJD720022)。2009年教育部人文社科研究基地中大项目。第二参与者。
2. 跨文化互动的逻辑认知机制与计算机模拟研究(10JZD0006),2010年
教育部重大课题攻关项目。子项目负责人。
3.
网络交际中不礼貌话语的建构模式及其语用机制:一项基于语料库的研究12YJA740081),2012年教育部规划基金项目第三参与者。
4. 网络话语“(不)礼貌性”的理论构建研究(2015-12-3150)。2012年国家社科基金项目。第二参与者。


学术兼职
1. 高等学校英语教学指导委员会秘书长
2. 中国英汉对比研究会会员。
3. 中国西方语言哲学研究会理事。
4.《现代外语》、《广东外语外贸大学学报》、
Journal of Pragmatics等学术期刊审稿人。
5. 广东东外语外贸大学、中山大学博士论文评审和答辩老师。

大会发言和应邀讲座

1. 一种规约含义理论。广东外语外贸大学, 2007年。
2. 格赖斯的意义理论新解。北京外国语大学,2008年。
3. 弗雷格的语用学思想。第二届中西语言哲学国际研讨会,2008年。
4. 活的英语。长江师范学院,2010年。
4. 规约含义的哲学渊源。中山大学, 2012年。
5. 关联理论解读。中山大学,2012年。
6. 语言转向的萌芽,发展和实现。第四届中西语言哲学研讨会,2012年。
7. 格赖斯的意义理论和关联理论。中山大学,2012年。
8. 挑战与构建——语言哲学研究漫谈。广东外语外贸大学,2012年。
9. 说话人意图、话语意义与可取消性。暨南大学,2012年。

开设课程
1. 语义学,硕士、博士研究生。广东外语外贸大学
2. 认知与交际。硕士、博士研究生。中山大学
3. 英美散文名篇赏析,本科生。广东外语外贸大学
4. 评论性写作,本科生。广东外语外贸大学

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