学科专业：外国语言学及应用语言学

研究方向：应用语言学；二语习得

代表性成果：

1990 《应用心理语言学--外语学习心理研究》湖南教育出版社

1999 L2 Acquisition of conflation classes of prenominal adjectival participles. Language Learning 49,1: 1-38. (第一作者)

2000 以写促学：一项英语教学改革的试验.《外语教学与研究》32（3）：207-212. (第一作者)

2001. 解释二语习得，连接论优于普遍语法.《外国语》135（5）：11-17.

2003. 补缺假设与外语学习。《外语学刊》112（1）：1-5.

2004．自我概念与外语语音学习假设. 《外语教学与研究》36（1）：56-63。

2007，论外语学习的语境。《外语教学与研究》39(3)：190-197。

2008，语言学习与交互。《外国语》31 (6)：53-60.（

2008. 中国学生英语学习自我概念研究。上海外语教育出版社。(第一作者)

2009．学相伴用相随——外语学习的学伴用随原则。《中国外语》31（5）：53-59.

2010. 互动协同与外语教学。《外语教学与研究》42 (4): 297-299。

2010. 外语是怎样学会的。 外语教学与研究出版社。

2011. 外语教学三大情结与语言习得有效路径。《外语教学与研究》43 (4):540-549

2012. 读后续写——一种提高外语学习效率的好方法。《外语界》152 (5)：2-7.

2013. 读后续写题型研究。《外语教学与研究》45（5）：707-718. (第一作者）

2014.王初明，内容要创造语言要模仿。《外语界》（2）：42-48.

2015. Wang, C. & Wang, M. Effect of alignment on L2 written production. Applied Linguistics, 36(5): 503-526.

2015．王初明，读后续写何以有效促学。《外语教学与研究》（5）：753-761.

2016．王初明，以“续”促学。《现代外语》（6）：784-793.

2017．王初明，从“以写促学”到“以续促学”。《外语教学与研究》（4）:547-555.

2018．王初明，续译——提高翻译水平的有效方法。《中国翻译》（2）：36-39.

2018．王初明，如何增强读后续写的互动强度。 《外语界》（5）：40-45.

2019．王初明，运用续作应当注意什么？《外语与外语教学》（3）:1-7.

2020. Peng, J., Wang, C. & Lu, X. “Effect of the linguistic complexity of the input text on alignment, writing fluency, and writing accuracy in the continuation task. Language Teaching Research,24(3):364-381.

2020，外语学习的一个根本性问题：静态语言知识如何适配到动态内容？《现代外语》第5期。

2021，语言习得过程：创造性构建抑或创造性模仿，《现代外语》第5期。

2022，教考分离 重在促学，《外语教学与研究》第3期。

2023，“续”是语言接口的天然粘合剂，《现代外语》第1期。

获奖情况：

2020, 发表于语言学国际顶级期刊（Applied Linguistics 2015）论文Effect of alignment on L2 written production获第八届高校科研优秀成果二等奖（排名第一）

2020，论文《从“以写促学”到“以续促学”》获许国璋外国语言研究二等奖（唯一）

2018，《创立续理论，高效学外语》获国家教学成果二等奖（排名第一）

2009，《中级英语写作》国家精品课程（排名第一）

2005，《以“写长法”突破制约外语能力发展的瓶颈》获教育部颁发的国家级教学成果二等奖（排名第一）

1997，《抓关键环节，创一流水平 —— 英语硕士点教学与管理的改革与探讨》国家教学成果二等奖（排名第三）

主持并完成以下课题：

1）国家社科重大招标项目《汉语二语学习的认知过程与高效率教学模式研究》（2013-2018）；

2）教育部重点研究基地重大项目《互动和语境与第二语言发展》（2010）

3）国家社科基金课题《中国学生的英语学习自我形象研究》（2001）

4）教育部重点研究基地重大项目《不同认知层面接口的第二语言习得研究》（2007）

5）国家社科基金青年项目《外语学习重构现象研究》（1992）

学术兼职：

l 第五、六届国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员

l 国家社科基金语言学项目评审组成员

l 曾任中国高等教育学会外语教学研究分会副会长

l 中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会创会会长

l 教育部人文社科重点研究基地、北京外国语大学外语教育研究中心学术委员会主任

l 英语四、六级考委会委员

l 曾任Annual Review of Applied Linguistics期刊国际顾问委员会委员

l 以下期刊编委：Asian journal of English Language Teaching、《当代语言学》、《外国语》、《现代外语》、《外语与外语教学》、《中国外语》、《外语教育研究前沿》等。