1月20日下午,教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《中国英语能力等级量表建设研究》开题研讨会在我校行政楼三楼国际会议厅召开。本项目由我中心主任刘建达教授担任首席专家,来自全国多所高校的专家教授参与本次开题研讨,我校校长仲伟合教授作为开题研讨会专家参加了此次会议。会议由我校科研处陈彦辉处长主持。
刘建达教授首先汇报了课题设计与研究计划。中国英语能力等级量表建设项目是我国外语能力测评体系建设的主要任务。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出加强“外语能力测评体系建设”,第一次从国家层面对我国外语教学和考试制度改革提出了明确要求。外语能力测评体系建设将通过建立国家标准,改革、完善各类外语考试项目,提供各教育阶段外语能力的测评尺度和测评方法,科学认定外语学习者的学习成果和水平,促进教育公平、科学选材和外语教学改革。作为我国外语能力测评体系建设的基础工程之一,中国英语能力等级量表将建成一套覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力、覆盖各种形式外语学习成果的评价系统。
量表建设项目采用前沿学术视角和全新学术观念,运用多维度、跨学科、定性和定量分析相结合的研究方法,基于语言学习规律及时代需求确定英语能力等级,明确、直观地对语言能力各等级进行“能做”描述,通过建设多等级的英语能力描述,构建一个中国英语学习、教学与测评的完整理论体系和全国统一的英语能力等级量表,为我国的外语课程大纲、外语教学、外语考试提供一套适合我国国情的能力参照标准,推动分级教学,实施因材施教,提升外语教育成效,以更好地满足人才培养和选拔的要求,为政府行政决策、学校教学改革、用人单位外语评价等不同需求提供服务。
与会专家围绕中国英语能力等级量表建设的级别确定、术语的使用、测试与教学的关系、语言知识与能力的衔接、量表建设与我国正在制定的英语教学课标的关系等问题提出了意见和建议。
会议期间,首席专家刘建达教授为参与本项目的各个子课题负责人颁发了聘书。