应我中心邀请，解放军外国语学院程工教授于2014年4月10日下午在我校八教306室做了一场题为“中国和东南亚地区能性‘得’字句的结构”的精彩学术报告。讲座由温宾利教授主持，讲座后师生一起进行了热烈讨论和交流。
汉语中有一类表示“能够、可以”等情态的“得”字句，如“这篇文章我写得好”、“黑板上的字我看得清”等，被称为能性“得”字句。该结构分布区域广泛，汉语的30多种方言以及东南亚一些语言，如泰语、越南语等，都可以利用“得”字句表能性情态。程工教授以分布式形态学(Distributed Morphology）为理论框架，提出“形态模块下降分析”，把表示能性情态的“得”字定性为附缀（clitic），并将其相关句法操作定性为“显性句法”和“形态模块”两个阶段先后进行。在显性句法阶段，“得”字作为功能中心语，基础生成于vP之上的能性情态短语AlethicP的中心语位置；在形态模块中，“得”字下降到动词短语VP之内，或作为词缀嫁接在动词上（汉语），或作为语缀附着在在动宾短语之后（一些“VO+得”语序的东南亚语言）。这种分阶段的移位分析克服了现有分析（如Simpson 2001）的不足，较好地解释了能性“得”字句的核心句法表现和意义功能，而且符合“得”字的语法化趋势，能涵盖更多的跨语言语料。
