2015年12月3日下午3点，广外云山学者、加拿大女王大学程李颖教授在外国语言学及应用语言学研究中心演示厅做了题为“Validity seriesⅠ: Historical Development of Validity”的学术讲座。讲座由中心张宪老师主持，吸引了众多校内外师生、访问学者和研究者参加。

此次讲座是程李颖教授效度系列讲座的第一部分。首先，程李颖教授首先以简单的问题抛砖引玉与听众互动；紧接着，程李颖教授播放Bernard Spolsky的简短视频加深了大家对讲座内容的了解，指出效度和效度验证主要反映在对测试分数的解读和使用方面。随后，程李颖教授按历史时间顺序介绍了效度验证的主要研究框架：1 question and 3 validities(Lado &Henning),evidence gathering(Messick), test usefulness(Bachman&Palmer) 和 argument-based approach(Kane)，不同框架的引用率也进行了总结和比较。程教授告诫听众在实际研究中，采用的理论框架要贴合研究需要并践行到底，立场坚定，并以argument-based理论讲解了高风险考试中效度验证的六个步骤。最后，程教授介绍了在效度研究方面颇具影响性的学者如Cureton, Cronbach, Messick, Kane，并推荐了经典理论书籍如Educational Measurement等。

讲座之后，师生就相关问题向程李颖教授进行了积极的探讨。程李颖教授的这场讲座对效度研究的历史发展做了全面梳理和系统的点评，为将来基于效度的相关研究发展指明了方向，提供了新的视角与思路。