2019年5月6日下午，我校云山讲座教授、美国佛罗里达州立大学副教授李少锋博士应邀在我中心举办了“关于二语口语的复杂度，准确度及流利度的测量”的工作坊。本次工作坊为李少锋博士此次聚焦任务型语言教学系列讲座的开篇之作，由我中心副主任徐海教授主持，来自我中心及校内外的众多师生参与了本场讲座。

    任务表现如何受到任务因素及学习者因素影响一直是任务型教学研究中的重要问题。任务表现通常通过学习者口语产出的复杂度，准确度及流利度（CAF）来测量。由于这三个维度测量手段众多以及研究者在标注口语产出数据中的不同考量，任务表现的测量及数据的标注对研究者来说无疑是一个巨大挑战。此次工作坊旨在为研究者提供如何标注CAF数据以及如何计算不同CAF指标的指导。

李少锋教授首先简要回顾了二语口语产出数据三个测量维度的基本概念及其理论基础，讲述了如何将口语文本切分为言语分析单位，并以实例指导听众如何确定言语分析单位。随后，他重点探讨了CAF数据的不同测量指标，展示了如何标注CAF数据及计算CAF指标，并让听众“从做中学”，亲自动手实践。最后，他根据既往研究以及自己在使用CAF方法研究二语口语产出的经历，指出了CAF测量手段的优势和不足，并毫无保留地与听众分享未来的方向。

本次工作坊持续两个半小时，讲座现场爆满。进行过程中听众与李少锋教授进行了热烈的互动讨论，大家纷纷表示参与此次工作坊收获极大。