2024年10月31日下午，由人力资源部（教师发展中心）主办、外国语言学及应用语言学研究中心承办的主编面对面第六讲在白云山校区第八教学楼306教室顺利举行。本次讲座邀请Social Semiotics 副主编Gwen Bouvier教授作题为“如何在SSCI发表论文”的学术讲座。讲座由袁传有教授主持，徐海教授、熊涛教授、张艺琼教授以及众多来自校内外的教师及硕、博研究生参加了此次讲座。现场座无虚席。

首先，袁传有教授对Gwen Bouvier教授莅临我校进行学术交流表示衷心的感谢和热烈的欢迎。讲座伊始，Bouvier教授介绍SSCI期刊审稿流程如下：1）作者投稿；2）主编内部审稿（约20%的稿件送外审）；3）二至三位同行评议（接收、小修、大修、拒稿）；4）作者修改后重新提交；5）主编和审稿人再次评审（接收、继续修改）；6）校对，论文在线发表，以及论文正式出版。

回溯SSCI的审稿流程，Bouvier教授从如何做研究、如何写论文，以及如何投稿三个方面提出具体建议。

首先，如何做研究。Bouvier教授认为，研究始于文献阅读，而非数据分析和研究方法。因为始于数据分析可能导致贡献不清晰，而始于研究方法可能导致研究意义不明。主编期待的是从主题文献阅读出发，锁定期刊的学术议题，在议题中找寻自身立场，进而阐明学术观点。因为期刊聚焦学术争鸣，主编期待作者提出观点，明确所做的研究对推动社会发展的贡献。

其次，如何撰写论文。如今迫于科研压力，大家发表的论文越来越多，但是看的人不多，原因之一是研究意义不明。Bouvier教授指出科研是为了累积知识，论文应对知识积累和社会进步有所贡献。如何在论文写作中说明贡献？首先是指向贡献：明确参与学术讨论的某个议题，扣准议题的某个方面，善用“路标”提升论文的可读性。其次是做出贡献：明确研究话题，熟悉文献；确定研究问题，选好数据和分析工具；研究结果与前人研究进行对比，或印证或扩展前人研究成果。总而言之，论文要有观点和立场，做好文献综述，理顺研究方法，将研究发现和讨论有机结合，最后给出结论，阐明研究意义，以及对社会发展的贡献。此外，Bouvier教授还指出，研究的贡献要有原创性，不复制前人研究。

第三，如何向SSCI期刊投稿。1）挑选期刊，即熟悉文献，锚定学术讨论所在的期刊。2）解读目标期刊的宗旨，锁定主编的期待，精准投稿，尤其是所投稿件如何推进学术讨论。注意不要一稿多投，不加修改的多次投稿可能造成多次拒稿。3）注意避开陷阱：其一，没有贡献意味着研究没有意义；其二，对以往研究进行批评分析；其三，无须绞尽脑汁“创新”。此外， Bouvier教授还指出国际期刊对中国越来越关注，鼓励大家投入时间进行阅读和思考研究的价值，科研没有捷径。

讲座接近尾声时， Bouvier教授就现场提问与师生展开了热烈的讨论。最后，袁传有教授作精彩总结。本次讲座在现场师生热烈的掌声中圆满结束。