2024年11月27日下午，广西师范大学教育学部特聘教授、广西师范大学中华民族共同体研究院首席专家、中国人民大学二级教授张积家先生应邀做客我校，就“语言文字对族群认同的影响”做了一场精彩的学术讲座。此次讲座由我中心专职研究员、云山工作室首席专家胡建华教授主持。中心赵晨主任、徐海副主任、熊涛教授、梁利娟教授、柳恒爽副教授、冯文贺副教授，英文学院吴庄教授、林洁绚副教授，英语教育学院蔡任栋副教授，应用心理学系刘丽虹教授、陈新葵教授，暨南大学华文学院的伍丽梅副教授等校内外师生参加了讲座。

张积家教授首先介绍了语言文字作为族群成员身份的内在标志，强调语言是民族认同的重要维度和群体内部凝聚力的重要媒介。随后，张教授对语言相对论和语言普遍论进行了详细的阐述，并通过梳理已有的研究成果，展示了语言与思维、文化之间的复杂关系。

张积家教授精彩讲座中

张积家教授还特别提到了语言转用与族群认同的关系，通过对蒙古族大学生的案例研究，分析了语言转用对族群归属感和族群信息加工的影响。此外，他还探讨了金秀瑶族高中生和裕固族中学生的族群认同问题，通过容器隐喻与差序格局的研究，揭示了族际接触程度、相同祖先叙事和族源关系等因素对族群认同的影响。

讲座座无虚席

讲座最后，张积家教授精炼地总结了语言文字对族群认同的影响，指出这种影响具有建构性、情境性、动态性，并为未来的研究指明了方向。他特别强调实证研究、比较研究、方言与族群认同关系研究的重要性，指出要重视语言文字在构建中华民族共同体意识中的作用。张积家教授特别强调在民族地区推广国家通用语言的必要性，建议从儿童早期教育开始，让少数民族成员掌握国家通用语言，以促进外群体内化和中华民族共同体意识的形成。他提倡树立“双母语”意识，认为国家通用语言与本民族语言同等重要，是构建中华民族认同的基础。同时，张积家教授指出，充分的族际接触对于形成族际认同至关重要，建议通过教育和间接接触手段，加强不同民族间的交流与融合，增进对各民族的了解和感情。

张积家教授的讲座内容丰富、见解独到，为在场师生提供了一场学术盛宴。讲座结束后，胡建华教授对讲座的内容进行了深刻的评论与补充。在互动环节中，梁利娟教授提问，汉语学习是否可以提高外国学生对中华文化的认同感，张积家教授表示这是一个很好但也难以给出固定答案的问题，因为民族认同和文化认同是一种动态体系，受到多种因素的影响，有待未来研究的进一步探讨。师生们就语言文字与族群认同的相关问题进行了深入的交流和讨论，现场气氛热烈。本次讲座在师生们热烈的掌声中圆满结束，对于推动我中心相关领域的学术研究具有重要意义。