2025年6月5日上午，美国宾夕法尼亚州立大学陆小飞教授与北卡罗来纳大学王元亨博士应我中心续论研究室邀请，通过ZOOM平台带来了一场题为“Unpacking the ‘What’ and ‘How’ of Corpus-based Academic Promotional Genre Research”的研究方法工作坊。本次工作坊由彭红英副教授主持，吸引了120余名校内外师生参与。

讲座伊始，陆小飞教授介绍了语料库与学术写作体裁分析的研究背景。他指出，基于语料库的学术体裁研究现已突破了传统量化分析局限，有效结合了语料库研究的语言特征分布和体裁分析的文本功能结构双重优势，更有利于学术写作教学。陆教授以具体研究为例，分享了基于语料库的体裁分析研究框架，包括语料库构建、语步标注、文体功能和语言特征关联分析、自动化标注工具的开发、标注语料的教学应用，以及自动评分系统的优化。接着，陆教授通过多项实证研究，展示了该框架在不同学术文体中的应用与实践。

王元亨博士聚焦“学术营销体裁”（Academic Promotional Genre, APG），从营销强度、营销主体和体裁系统三个维度对这一特殊学术体裁进行了介绍。其中，营销强度包括隐性自我营销（implicit self-promotion）和显性自我营销（explicit self-promotion）。他认为，因营销强度不同，文章引言、文章摘要、会议摘要、项目申请书、高校申请个人陈述形成了从隐性自我营销到显性自我营销的一个连续统。营销主体分为自我导向型（self-oriented）和事物导向型（object-oriented），前者包括个人陈述、人物介绍等，后者指的是文章或会议摘要、项目申请书等。体裁系统强调学术营销体裁不同文体之间的相互关联性，如申请美国高校教职岗时所需的简历、求职信、教学理念陈述等材料。随后，王博士详细展示了基于语料库的学术营销体裁分析的七个操作步骤：学术营销体裁的概念界定、营销目的和功能解析、语料库构建、分析范畴确定、文本外因素探究、数据分析，以及研究结果解读。他还指出，未来研究可尝试系统性地研究语言特征和文本功能、开展互文性分析、探究人工智能在学术营销体裁写作与分析中的应用等。

最后，陆教授进一步分享了基于语料库的文体分析的未来研究方向和教学应用。他指出，通过建立专用的语料库、使用AntMover软件辅助标注、交互式检查、语料库检索讨论等，可有效提升对语言特征与文体功能关系的理解。此外，陆教授强调，应充分了解将人工智能应用于教学活动的潜力和局限性。

在问答环节，两位学者就语料标注方法、教学语料库的选择、研究范式应用等问题与参会者进行了深入的互动与交流。本次工作坊活动不仅拓展了师生对学术营销体裁的理论认知，更为开展具体的实证研究提供了可操作的方法论框架，对推动学术英语教学与研究具有重要启示意义。