2025 年 7 月 5 至 6 日，我中心专职研究员张艺琼教授前往香港中文大学（深圳）参加“人工智能时代的英语语言教育国际会议”。本次会议致力于为语言教师、研究人员、政策制定者和技术专家搭建一个交流平台，深入探讨人工智能（AI）在全球语言教育领域所带来的变革性影响。组委会特别邀请了来自美国和香港的语言教育领域专家，以及多所中外合作办学机构的一线管理人员，从实践与研究的双重视角，深入探讨人工智能时代语言教育工作者所面临的机遇与挑战。

张艺琼教授作了题为“This Image Does Not Contain Any Bias!: A Critical Discourse Analysis of AI-Generated Multimodal Content”的小组发言，分享她与澳大利亚西悉尼大学的Lynde Tan博士及英国利物浦大学的Kay O’Halloran教授合作研究的成果。张艺琼教授与合作者认为，人工智能生成内容的偏见对语言教育的影响巨大，而当前研究以英语大模型为主，忽略汉语模型中的偏见及汉语文化对偏见定义的探讨，她们所汇报的英汉大语言模型输出内容偏见对比的前沿研究引发与会者的热烈讨论。

在为期两天的会议期间，张艺琼教授认真聆听了来自世界各地学者分享关于人工智能的最新研究成果与教学实践经验，并与多位与会者展开深入交流，汲取了诸多教学灵感与实践思路，并拓展了自身的学术视野与研究方向。

在这个人工智能迅速发展的时代，语言教师面临着巨大的外部压力与内在困惑。这次会议为广大一线教师与科研工作者提供了一个极具价值的平台，使与会者得以深入反思在人工智能时代作为教育者与普通个体所面临的多重挑战。会议不仅带来了丰富的学术启发，更重要的是，与会者在开放坦诚的交流中所感受到的温暖、鼓励与团结为他们应对人工智能带来的前所未有的冲击与不确定性中注入了持续前行的力量与信心。