2026年9月18日至20日，第七届全国外语教师教育与发展专题研讨会在辽宁大学蒲河校区举行。本次会议由中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会主办，辽宁大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社协办。大会以“数智时代外语课程资源创新与教师素养提升”为主题，聚焦教育数字化与“人工智能+”行动背景下外语教育面临的系统性变革，涵盖外语课程资源建设与开发、资源创新驱动的外语教学变革与教师专业发展、数智时代外语教师数字素养与情感韧性、外语教师身份认同与能动性等核心议题。

会上，教育部课程教材研究所曾天山教授，北京师范大学李芒教授，科大讯飞股份有限公司王士进博士、北京外国语大学张莲教授、华中科技大学徐锦芬教授、芬兰坦佩雷大学阿娜丽萨·萨尼诺（Annalisa Sannino）教授先后进行大会主旨发言。北京师范大学陈则航教授、山东大学王俊菊教授、上海外国语大学王雪梅教授、北京外国语大学许家金教授作为特色发言人作专题报告。此外，会议设有14个团队发言和17组分组发言，围绕上述议题展开深入研讨，充分彰显了该领域数字化、交叉化、应用化的鲜明研究特色。会议共有300多名来自国内外高校、科研机构和基础教育一线的专家学者、一线教师与研究生参会。我中心熊涛教授带领外语教师教育与发展团队参加了本次会议。

熊涛教授团队会场合影

9月19日下午，熊涛教授主持了“数智时代外语教师能动性与身份认同”分组发言。该组围绕数智技术深度介入背景下外语教师能动性的表征方式、身份认同的重构路径与专业实践等议题展开研讨。熊涛教授在主持中组织与会发言人、参会教师及旁听师生进行了热烈讨论。

9月20日上午，熊涛教授带领的团队作了题为“Language Teachers’ Work and Life: Identity, Agency, Commitment, and Practice”的团队发言，我校英语教育学院李惠胤副院长担任本场主持。四位发言人分别围绕教师职业承诺、教学实践、身份认同与建构等维度报告最新研究成果，体现出理论视角多元、研究情境具体的特点。团队发言期间，现任国际文化历史活动研究学会（ISCAR）主席、芬兰坦佩雷大学阿娜丽萨·萨尼诺（Annalisa Sannino）教授全程旁听，并对报告人的发言作出积极回应，团队师生与小组之间展开了热烈讨论，与会博士生表示获益匪浅。当日上午，萨尼诺教授还作了题为“AI as a Humanizing Opportunity: The Perspectives of Four Generations of Cultural-Historical Activity Theory”的大会主旨报告。

团队师生小组发言合影

本次参会期间，我校外语教师教育与发展团队与国内外同行围绕生成式人工智能与智能体在外语教学中的应用、外语教师教研素养与职业心理、职前教师培养与人机协同备课、外语教材建设与教师学习成长等议题展开了深入交流与探讨，旨在推动外语教师教育研究创新，服务新时代高素质外语教师队伍建设。通过此次研讨会，师生们进一步把握了学科前沿动态，密切了与国内同行的学术联系，也为推进相关研究的国际对话与成果转化积累了经验。

大会合影留念