2026年10月24日至25日，“第三届汉外语言研究交流与融合学术研讨会”在广州逸林假日酒店一楼国际会议厅隆重举行。来自北京大学、中国人民大学、湖南大学、中山大学、复旦大学、北京外国语大学、华中科技大学、华南理工大学、西南大学、国防科技大学、中国社会科学院、河南大学、西安外国语大学、大连外国语大学等高校的专家学者，以及我校外国语言学及应用语言学研究中心、英语语言文化学院等单位的学者共同参会。会议开幕式由我校外国语言学及应用语言学研究中心副主任徐海教授主持。
研讨会现场
我校党委常委陈彦辉教授出席开幕式并致辞，代表学校向莅临广外的各位专家学者表示热烈欢迎，并向长期以来关心支持学校学科建设的学界同仁致以诚挚谢意。他充分肯定本次研讨会的学术价值，指出这不仅是一场展示前沿成果、激荡学术思想的盛会，更是助推我校外国语言文学学科迈向新起点的重要契机。展望未来，他期盼与会同仁以此次会议为纽带，持续深耕汉外语言研究，在互学互鉴中凝聚学术合力，携手推动中国语言学繁荣发展，并预祝本次研讨会取得丰硕成果。
陈彦辉教授致辞
北京外国语大学教授、《外语教学与研究》主编王文斌作为会议发起人、专家代表致辞，感谢主办方的辛勤付出，并欢迎与会专家。他指出，人类对语言看似熟悉，实则远未洞悉其本质：英语语法仍有未解之处，汉语语法体系也尚未完全建立。基于此，本次研讨会以汉外语言研究的交流与融合为主题，深入探究普通语言学与个别语言学的关系。他强调，在人工智能快速迭代的时代，语言学仍是不可或缺的底层支撑，而语言教材建设明显滞后，更需学界共同应对。研讨会汇聚汉语与外语领域学者，期待通过一天半的交流切磋与思想碰撞，共同推动语言学研究发展。最后，他预祝会议在思想交锋与观点交融中取得丰硕成果。
王文斌教授致辞
我校外语学部主任、外国语言学及应用语言学研究中心主任赵晨教授致辞，简要介绍中心概况。目前，中心已形成以二语研究、社会与公共话语研究、语言本体研究为核心的三大研究方向，建有6个学术研究团队和3个省级重点实验室，科研支撑体系日趋完善。他指出，中心在学术平台建设与社会服务方面成果丰硕：打造了广外应用语言学论坛、桂诗春应用语言学研究奖和全国博士生论坛等学术品牌；深度参与国家外语能力测评体系建设和高考改革；以王初明教授“续论”为代表的原创性研究蜚声中外。此外，中心主办的学术期刊《现代外语》屡获殊荣，多次获评“中国国际影响力优秀学术期刊”。最后，他希望以此次会议为契机，进一步深化汉外语言学界的交流融合，共同推动中国语言学发展，并预祝第三届汉外语言研究交流与融合学习大会取得圆满成功。
赵晨教授致辞
本次研讨会共设十九场主旨发言及三场提问与讨论交流，与会代表围绕汉外语言研究的交流与融合深入研讨。首场主旨报告由中国人民大学陈前瑞教授主讲，题为《多几种眼光看汉语——兼议“了、矣”的分析方法和用法异同》。报告回应了学界关于“找回汉语的眼光”的讨论，主张以多元视角结合母语者语感与跨语言比较。他以现代汉语“了”和古代汉语“矣”为例，分析其体貌用法，探讨汉语完成体与大陆东南亚语言的区域共性，并指出应审慎看待由语言个案推导民族时间观的论断。报告最后倡议，以理性包容的态度和中西复合眼光推进中国语言学自主知识体系建设与本土语言学创新。
国防科技大学教授、《外语导刊》主编陈勇作题为《话语-历史分析视角下俄媒中美博弈话语研究》的主旨报告。他融合话语-历史分析法与语料库辅助话语研究，基于俄罗斯四家主流媒体报道构建语料库，借助主题建模开展历时考察，将俄媒涉中美博弈报道归纳为军事安全、政治秩序、经济能源、科技产业四大主题，并解析其阶段性叙事策略及生成动因。报告指出，俄媒相关话语并非地缘现实的简单镜像，而是服务本国战略叙事的主动建构。报告还展望了全球南方媒体跨国比较、新兴议题话语竞争等研究方向，为批评话语分析提供跨学科实证参考。
北京外国语大学教授、中国外语与教育研究中心主任何伟作题为《大语言模型辅助下的汉语存现句及其动词复杂性研究》的主旨报告。报告基于语言有机符号系统观，指出语言兼具生物自然与社会文化属性，语言现象呈现不平衡性和连续统特征。研究依托BCC语料库，结合大语言模型与人工复核发现，汉语存现句各大类及子类分布不均，静态与动态边界模糊，动词存在跨类使用现象；存现动词语义类别丰富，实际使用却高度集中于少数高频动词。她进一步指出，动词的句法准入并非取决于动词本身，而是句式语义、搭配成分、认知规律与交际需求协同制约的结果，为汉语存现句研究提供了新视角。
北京大学胡敕瑞教授作了题为《试论汉字的形、音双重理据》的主旨报告。胡教授为回应西方学界的固有偏见及国内学界的习焉不察，创新性地提出了汉字具备形、音双重理据的核心观点。在论证环节，报告基于文字符号学与文字学史，从符号载体、早期称名、基本结构及编码解码五个维度展开剖析。报告首先评析了“六书说”与“新三书说”，随后依托汉字发展脉络，揭示了凡某之属皆从某、凡某声多有某义的深层编码规律。通过对绝对理据与相对理据的辨析，胡教授最终阐明，汉字形符承载类属、声符表征性状，形音协同参与表义，有力地深化了对汉字意音文字本质的学理认知。
华中科技大学教授、《语言研究》主编黄仁瑄作题为《学术期刊编辑与中国自主知识体系建构——以〈语言研究〉〈语言与科学〉为例》的主旨报告。他基于大语言观考察《语言研究》《语言与科学》，指出编辑不仅是技术把关人，更是知识生产的“内生生成性力量”，其主体性体现为议题定向、范式转化和话语凝聚。两份刊物的发展勾勒出中国语言学从自主意识萌发走向范式自立的脉络，新时代编辑应把握本土语言事实与国际学术前沿，助力中国自主知识体系建设。
在提问与讨论环节，与会学者围绕汉字理据和古汉语虚词展开深入研讨。胡敕瑞教授补充阐释了三类“声训”模式，并融汇章太炎“德、业、实”说与物性结构理论指出，东汉前后汉字编码机制的转变及双重理据的瓦解，是推动汉语走向线性句法结构的重要动因。围绕古汉语虚词，与会专家聚焦句末助词，辨析其语义与功能异同及在不同时体语境中的使用限制，进而区分助词本义与构式附加义，并结合具体诗文语料，深入揭示句末助词的主观性与时域约束特征。
湖南大学刘正光教授作题为《时空性与汉语显著性特征的内在一致性》的主旨报告。他基于中国古代时空一体化哲学，界定英语“时空分立”与汉语“时空同态”的差异，构建时空双维分析框架，用以统一阐释汉字构型表意、无动词状态句等五大汉语特质，并揭示时空定位强弱与主客观变化的对应规律。报告主张跳出“英语中心主义”，提炼本土元概念，为跨语言对比与中国语言学自主知识体系建构提供统一解释框架。
我校外国语言学及应用语言学研究中心云山领军学者石定栩教授作题为《汉语人工智能处理和语篇省略》的主旨报告。报告基于吕叔湘先生的省略判定标准，对比汉英省略机制：英语省略依托句法结构，缺省成分可据句法框架复原；汉语省略遵循“省旧成新”原则，可依托语篇、场景和交际共识实现理解，不拘泥于句法结构完整性。他结合赵元任例句、日常对话及“了₂”等助词的语境依赖性，说明逐词匹配难以适配汉语，并提出从句法、语义、语篇、语用的界面互动中归纳汉语省略规律，为大语言模型的汉语理解提供理论支撑。
中国社会科学院完权教授作题为《对语言学研究中的西方中心主义的反思》的主旨报告。报告剖析印欧语眼光及西方中心主义的知识生产机制，指出语言普遍性有限，主语、递归等并非绝对共性，零形式假设是迁就印欧框架的技术性操作。他引介无框架语法与比较概念，提出汉语的“词”“句””分别不等同于word和sentence，并以“根小小句”假说阐释汉语的并置性与递系性，主张摆脱外来先验框架，立足汉语事实推进语言学自主知识体系建构。
我校云山工作室首席专家王初明教授作题为《外语思维再思考》的主旨报告。他从“思到言不随”的学习痛点切入，指出语境补缺会导致学习者挪用母语语境、产生中式英语，阻碍外语思维发展；提出以“优质互动”联结语言与语境，通过读后续写等任务发挥协同对齐效应，融合理解与产出，抑制母语负迁移。报告结合高考、托福改革和大语言模型实例论证“续论”的实践价值，并以“近朱者赤，近墨者黑”概括外语思维的培养路径。
北京外国语大学王文斌教授作题为《汉英紧缩句的时空性强弱差异对比分析》的主旨报告。报告基于英汉时空性强弱差异观，援引刘半农、吕叔湘、王力等学者的研究，强调跨语言对比应坚持“结构入、语义出”，关注语言主导倾向而非绝对差异。他通过实例指出，汉语紧缩句跨越文体、逻辑关系多样，是谚语生成的重要载体；英语紧缩句则多用于口语，场景相对受限。这一差异根植于民族思维：汉语重“留白悟解”，英语重“直白显性”。报告还结合AI处理汉语紧缩句的实例，反思现代汉语“欧化表达”现象，为汉英对比研究与国际中文教育提供启示。
中山大学王勇教授作题为《功能语言学的析句方法》的主旨报告。报告对比生成语言学与认知语言学的研究范式，介绍三重视角、最大功能成分、多功能、层次、同源形式、设问、语境分析七种析句方法，阐释其蕴含的功能、系统、语境与层次思想。报告坚持形式与意义互证，与朱德熙先生的研究理念一脉相通，并结合英汉实例演示这些方法在揭示句法成分多重角色、同源句式差异及隐性语义特征方面的作用。他指出，功能句法分析以服务语篇分析为目标，各类方法应配合使用，对构建各语言句法系统、推进语篇研究具有重要方法论价值。
西南大学文旭教授作题为《从否定并置到条件关联：汉英双项否定条件构式的比较研究》的主旨报告。报告基于构式语法理论，借助CCL和COCA语料库，比较汉语“不X不Y”与英语“No X, no Y”。研究发现，二者共享“¬X→¬Y”的逻辑关系，但汉语槽位多接纳谓词和小句，英语则以名词性成分为主。他提出综合解释框架，指出条件义由形式、百科认知、使用频率与文化模型共同塑造，并强调跨语言对比应立足各语言事实，避免以单一语言为标准。
西南大学杨静副教授作题为《并置性与空间性：整句、零句与流水句》的主旨报告。报告梳理叙事学、美学等学科的并置—空间研究脉络，指出语言学有必要系统建立二者的关联。她认为，并置是汉语整句、零句和流水句的核心造句手段，也是断连性、易位性、回环性等句法特征的根本前提，其深层根源在于汉民族的强空间性思维及以物化认知观照世界的方式。该研究为提炼本土标识性语言学概念、推动跨学科对话提供了新路径。
在提问与讨论环节，完权教授辨析了汉英语将来时间表达的异同。他指出，汉语部分词汇形式虽可独立使用并表达将来时间，但尚未语法化为专职时标记；英语will则依附于动词，不能独立使用。二者语义可比，语法实现却分属不同层次。刘正光教授回应称，英语采用两时制还是三时制，学界历来存在争议，并援引沃尔夫的经典论述指出，两时制侧重事件先后，三时制侧重时间流程，框架选择取决于研究者的理论取向。本场讨论还涉及“时”与“体”、时间认知等议题，提示汉外语法对比应区分语义表达与语法实现。
大连外国语大学教授、《外语与外语教学》主编邓耀臣作题为《基于语料库的中国传统文字学英译术语特征研究》的主旨报告。针对传统文字学术语译介研究薄弱、人工模式受限等问题，其团队自建汉英平行语料库和海外汉学家英语单语语料库，选取甲骨文等八个核心术语，结合流通频次与语篇分布筛选译名。研究发现，官方《语言学名词》的实际译名变异度较高，突破“一概念一术语”原则，呈现明确的语境分工。该研究可为双语术语库建设、译名标准动态修订和中华文化精准传播提供支持。
北京大学董秀芳教授作题为《全称量化词“每”的演变》的主旨报告。报告基于外部量化（量化事件）与内部量化（量化个体）的区分，梳理“每”的历时演变，认为这一转变由歧义句法环境驱动，并以数量对应句为重要桥梁。“每”转向个体量化后，汉语量化系统重新分工：后世衍生出“每当”“每逢”及动量词结构，以补偿事件量化功能的缺失；“每””与“都”的强制共现则作为构式化产物固定下来。通过对比“总”的演变，她指出，汉语中个体量化与事件量化可共用一套标记并相互转化，彰显了汉语量化系统的独特性。
西安外国语大学/北京外国语大学教授、《外语教学》《西安外国语大学学报》主编夏登山作题为《汉语形合-意合度测量模型构建与应用研究》的主旨报告。他构建“形合度指数模型”，以显性逻辑连接、句法语法标记和指称论元显性化三个维度的23项指标量化汉语形合—意合程度。语料验证表明，该模型能有效区分当代原创小说与汉译小说，其中指称论元显性化的区分效力最强。未来将通过扩大语料覆盖、提高标注精度，持续完善这一模型。
河南大学张克定教授作题为《汉外构式对比研究漫议》的主旨报告。报告梳理认知语言学与构式语法的发展脉络，明确构式是形式-意义-功能的规约配对体和语言分析的基本单位。在此基础上，他回顾国内对比语言学研究传统，提出跨语言研究应由表及里，并结合汉英存在-隐现构式、抽象方位构式及构式压制等案例，演示汉外构式对比的方法。最后，他提出构建“对比构式语法”的构想，倡导在宏微观层面综合运用共时、历时、语料库和人工智能等手段，揭示语言共性与个性背后的认知及文化动因。
我校外国语言学及应用语言学研究中心主任赵晨教授作题为《言语产出过程视角下的汉语类型再考察——以运动事件表达为例》的主旨报告。报告围绕汉语运动事件词汇化模式中的平衡框架、终点偏向和强制体标记三大争议，指出传统Talmy标准未能触及言语产出的动态认知加工过程。研究依托Levelt言语产出模型，综合眼动追踪、结构启动和动画描述等实验方法，通过语言与非语言任务交叉验证，证实汉语属于平衡框架语言，终点呈弱导向倾向，体标记不具强制性。他指出，实验捕捉的认知加工过程可作为判定语言类型的核心证据，为研究汉语其他语法争议提供方法论借鉴。
复旦大学教授、《当代修辞学》主编祝克懿作题为《修辞主体与AI Agent语言生成机制论析》的主旨报告。她基于具身认知、心理空间理论及克里斯蒂娃的“012”意指实践模型，比较人类修辞主体与AI智能体的语言生成机制，指出二者虽均依赖互文路径生产文本，但人类语言根植于身体体验，能够实现原发性创新；AI则依托既有语料拼接文本，缺乏对真实世界的感知经验。报告还援引萨顿的论断，强调真正的智能须通过与现实环境交互习得经验，为审视大语言模型能力提供修辞学与认知科学视角。
提问与讨论环节，陈前瑞教授建议赵晨教授将实验对象拓展至北方方言使用者，并与南方及东部方言区普通话使用者比较心理加工机制。赵晨教授表示认同，未来将加强与相关方言区学者的合作，深化方言研究。
本次研讨会的报告与讨论分为八个研讨单元，各单元分别由我中心徐海教授、我校英语语言文学学院韩景泉教授、暨南大学张金桥教授，以及我中心赵晨教授、袁传有教授、雷容教授、杜家利教授主持。
专家作主旨报告
提问、交流环节
主持环节
会议发起人王文斌教授作闭幕补充发言，向以赵晨教授、冉永平教授为代表的会务团队、主持人及与会专家致谢，并总结会议的三点特色：一是导向鲜明，半数以上与会专家曾任或现任学术期刊主编，期刊编辑部应超越文字加工，发挥学术思想创造与引领作用；二是会风扎实，专家几乎全程在席，有始有终；三是密度与深度兼具，会议规模虽小，报告均立足学术前沿，观点密集、启发性强。他进一步指出，语言学及应用语言学应坚持思辨研究与实证研究并重。人工智能时代，语言研究愈发重要，但语言与科学并非同一，二者界限及诸多相关问题仍待深入探究。
最后，《现代外语》主编冉永平教授作会议总结。他指出，本次研讨会立足人工智能重塑知识生产的时代背景，聚焦“汉外语言研究的交流与融合”，与会学者围绕前沿议题深入对话，呈现四大亮点：一是凸显“以汉语眼光看汉语”的理论自觉，推动中国自主知识体系建构走向方法论实践；二是以“时空性”为核心解释维度，深层阐释汉语句法特征；三是探索构式化与量化路径，将汉外对比推进至可检验的科学范式；四是直面大模型时代挑战，彰显坚守语言本体研究的学术担当。他代表主办方感谢王文斌教授的委托及与会专家对广外外语学科和研究基地的支持，并表示，“多几种眼光看汉语”是长期探索，希望学界以此次会议为桥梁，在交流中融合、在融合中创新，共同推动汉外语言研究高水平发展。
冉永平教授作总结
合影
