2025年6月26日下午，伦敦大学亚非学院语言学系蒋严教授应邀在文科基地演示厅做了题为“论‘又’的元合取否定用法”的学术讲座。本次讲座由胡建华教授主持，石定栩教授、徐海教授、张庆文教授、暨南大学袁梦溪副教授、上海外国语大学朱佳蕾副教授等专家学者及校内外众多师生参与了本次讲座。现场讨论热烈、学术氛围浓厚。

本次讲座围绕汉语连接副词“又”的复杂语义展开。讲座伊始，蒋严教授介绍了“又”出现的三种语境及其功能：如语境（1）所示，“又”的基本意义与连词相同，可以表征为连接两个命题的合取算子，“又”的有效使用应该至少包含两个可用命题，且合取的两个命题都为真，才能确保联合命题的真值。但“又”左项和右项的地位不等，其右项必须出现，左项则可以缺失，如语境（2）和语境（3）。语境（2）中，“又”仍是一个合取算子，其对背景信息具有敏感性，尽管左项没有直接显示，但“又”可以触发“同事以前曾缺席会议”的语义预设，达成组合性语义解释。语境（3）和语境（2）则又有所不同，此处“又”的语义预设失效，也即无法从“又”的逻辑编码义及其产生的语义预设中达成连贯的组合性语义解释。

语境（1）： 山高，路又远。

语境（2）： 某人发现同事（C）开会不在场，便说道：

他（C）又没来开会。

语境（3）： A向B询问C的情况。

A: 那他知道后天的活动安排吗？

B: 他(C)又没来开会。

蒋严教授指出，要解释语境（3）中这类“又”字否定句需从语义预设转向语用推理。具体而言，需要在语用推理的框架下回溯并补足一个隐含的条件式作为推导话语隐含义的前提——该前提是一种语用预设。以语境（3）为例，其隐含的条件式可表述为“只有他来开会了，他才会知道后天的活动安排”。这一分析不仅保留了“又”字否定句的基本组合语义，又能解释其元合取用法所带来的新的语用预设及其推理上所达成的语义表达的自洽性，其中的语用推理是组合语义的自然延伸。

蒋严教授接着探讨了这一分析所引出两个理论后果。其一，该分析并没有采用“反预设”的观点，因为分析中所补充的语用预设并没有被直接否定。其二，该分析可以明确划出有预设触发语的语义预设与没有触发语的语用预设的区别以及后者的引发过程，这是从Stalnaker提出语用预设后一直存在的疑惑：语用预设到底是不是有迹可循？通过对汉语的具体分析可以得出，语用预设并不是分析者凭感觉主观说有就有，说无就无的，也不是百科知识，而是因说话人而异的，在特定语境中表述的，为听话人所领悟的，由语用推理所揭示的一种条件关系。这种条件关系若不是语用预设的全部，那至少是一种语用预设。

在互动环节中，石定栩教授、胡建华教授、张庆文教授与在场师生围绕“又”在句中的具体功能及使用条件等核心问题展开深入探讨。通过对语言事实的细致剖析，“又” 的语义特征与语用规律得以更清晰地阐释。讲座在热烈的学术交流氛围中圆满落幕。